الزامی برای ثبت‌نام دوره پیش‌دبستانی وجود ندارد
تاریخ انتشار: ۱۰ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۷۱۷۷۵
ایسنا/مازندران رئیس اداره ارزیابی عملکرد اداره‌کل آموزش‌وپرورش مازندران گفت: توصیه می‌شود که دانش‌آموزان در دوره پیش‌دبستانی ثبت نام کنند اما هیچ الزامی در این باره وجود نداشته و هیچ ممانعتی نیز برای ثبت‌نام کودکانی که دوره پیش‌دبستانی را نگذرانده باشند، در پایه اول تحصیلی وجود ندارد.
رضا نجفی در گفت‌وگو با ایسنا شعار ثبت‌نام سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ را "عدالت محوری و خانواده‌مداری" معرفی کرد و گفت: موارد اجرایی دستورالعمل ثبت‌نام در سال آتی تحصیلی مطابق با روال سال گذشته بوده و تغییری نداشته است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نجفی در خصوص توزیع اعتبار کلاسهای پیش دبستانی مناطق محروم و مدارس چندپایه سال تحصیلی آینده، اظهار کرد: ملاک و معیار گزارش سامانه «سیدا» است چراکه تمامی مدارس موظفند دانش‌آموزان پیش‌دبستانی را در این سامانه ثبت کنند و این ثبت اسامی در سال بعد به پایه اول منتقل می‌شوند.
وی از کاهش تعداد کلاسهای پیش‌دبستانی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ و نیز کاهش ورودی دانش‌آموزان پایه اول بر اساس پیش‌بینی‌های سازمان ثبت احوال خبر داد و افزود: تعداد کلاسهای پیش‌دبستانی در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ برابر با ۲۷۲۰ بوده که در سال آتی پیش‌بینی می‌شود به ۲۶۳۰ کلاس تقلیل یابد؛ همچنین تعداد دانش‌آموزان کلاس اول در سال ۱۴۰۱ برابر با ۴۸ هزار و ۶۶۶ نفر بوده که بر اساس آمار ثبت احوال پیش‌بینی می‌شود در سال تحصیلی جدید به رقمی حدود ۴۴ هزار و ۸۰۰ دانش‌آموز برسد.
این مقام مسئول با بیان اینکه دوره پیش‌دبستانی شامل «پیش‌دبستانی اول و دوم» است، تصریح کرد: سن دانش آموزان برای ورود به پیش دبستانی یک از ۴ تا ۵ سالگی است که برای سال تحصیلی جدید شامل متولیدن اول مهرماه ۱۳۹۷ الی متولدین اول مهرماه ۱۳۹۸ می‌شود.
نجفی اضافه کرد: سن ورود به پیش دبستانی دوم از ۵ تا ۶ سالگی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ شامل تمام متولیدن اول مهر ۱۳۹۶ تا اول مهر ۱۳۹۷ است که عموما بسیاری از خانواده‌ها «پیش‌دبستانی دوم» را انتخاب و ثبت‌نام می‌کنند.
رئیس اداره ارزیابی عملکرد اداره‌کل آموزش‌وپرورش مازندران با اشاره به سنجش ورود دانش‌آموزان به مدارس، اظهار کرد: ۵۵ پایگاه سنجش در کل استان و ۳۳ شهر مازندران مستقرند که اقدامات آنان از آذرماه سال گذشته شروع شده و شهر به شهر اجرایی شده است.
نجفی افزود: با اجرای فرآیند سنجش، گواهی لازم را به دانش‌آموزان اعطا می‌شود، یعنی آنان دسته از کودکانی که بدون مشکل هستند به مدارس عادی و آنهایی که دارای مشکلات جسمی و حرکتی و یا بهره هوشی باشند به مدارس استثنایی و ثبت در سامانه «سیرت» ارجاع داده می‌شوند.
وی آمار کلاسهای پایه اول استان مازندران را ۱۲۴۵ کلاس دولتی و ۶۷۲ کلاس غیردولتی اعلام و خاطرنشان کرد: چنانچه دانش‌آموزی دوره پیش‌دبستانی را نگذرانده و خواهان ثبت‌نام در پایه اول باشد، هیچ ممانعتی نباید برای ثبت‌نام این فرزندان در پایه اول شود و مدیران موظفند این دانش‌آموزان را شناسایی و بعدها کلاس آمادگی کارگاهی را برای آنان برگزار کنند.
این کارشناس آموزشی با بیان اینکه مازندران از استان‌هایی است که بیشترین ثبت‌نام پیش دبستانی در کشور را دارد، گفت: توصیه می‌شود که فرزندان در دوره پیش‌دبستانی ثبت‌نام کنند اما در عین حال هیچ الزامی در این باره وجود ندارد.
نجفی با تاکید بر این نکته که کل فرآیند پیش‌دبستانی به بخش خصوصی سپرده شده و آموزش‌وپرورش مازندران رأسا کلاس دولتی پیش‌دبستانی ندارد، افزود: ممکن است در برخی از شهرها دوره پیش‌دبستانی، ضمیمه دولتی باشد یعنی مدرسه‌ای با هماهنگی آموزش‌وپرورش کلاس خود را به بخش خصوصی اجاره داده باشد اما باز هم این موضوع زیر نظر بخش خصوصی است.
وی در پاسخ به پرسشی مبنی بر وجود کلاسهای چندپایه در مازندران اظهار کرد: کماکان کلاس‌ها و مدارس چندپایه با توجه به شمار و مقیاس دانش‌آموزی استان وجود دارد و برای برخی از آنها یک «مدیر-آموزگار» به منطقه ارسال شده و مدرسه را مدیریت می‌کند.
رئیس اداره ارزیابی عملکرد اداره‌کل آموزش‌وپرورش مازندران با بیان اینکه به‌رغم چالش‌های موجود در استان هیچ کلاسی بدون معلم نخواهد بود و معلمان از منابع مختلف تامین می‌شوند، گفت: مشکل کمبود نیروی انسانی همچنان در آموزش‌وپرورش وجود دارد اما از مسیرهایی همچون «خرید خدمات آموزشی» یا اعطای اضافه کار به همکاران آموزشی یا اشتغال به عنوان حق‌التدریس و یا بکارگیری نیروهای بازنشسته کارآمد، خلاءهای موجود برطرف می‌شوند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: اداره کل آموزش و پرورش مازندران سال تحصيلي جديد ثبت نام دانش آموزان سامانه سیدا استانی اجتماعی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها استانی ورزشی زنجان استانی سیاسی كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها آموزش وپرورش مازندران دوره پیش دبستانی دانش آموزان سال تحصیلی پایه اول ثبت نام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۷۱۷۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تکلیف کلاسهای درس شلوغ مشخص شد
همشهری آنلاین- رابعه تیموری:اما افزوده شدن این کلاس‌ها هم برای خلوت‌تر شدن کلاسهای مدارس دولتی چاره ساز نبودند و باز هم میانگین جمعیت کلاسهای درس مدارس دولتی با شرایط مطلوب فاصله قابل توجهی دارد. با توجه به این امر که ٧٠ درصد دانش‌آموزان تهرانی در مدارس دولتی تحصیل می‌کنند، اهمیت این موضوع بیشتر رخ نشان می‌دهد.
بیشتر بخوانید:پیامدهای منفی تراکم کلاسی
بر اساس استانداردهای آموزشی مصوب شورای عالی آموزش‌وپرورش، استاندارد تعداد دانش‌آموزان هر کلاس درس در مقطع ابتدایی٢٠ نفر، در دوره متوسطه اول و دوم ۲۲ نفر و در هنرستان‌ها حداکثر ۱۵ نفر است، درحالی‌که تراکم جمعیت دانش‌آموزان در مدارس دولتی استان تهران ٣٧ دانش‌آموز است و در هیچ یک از مقاطع تحصیلی این استاندارد جمعیتی دیده نمی‌شود. حتی به گفته معصومه معصومیان معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش شهر تهران، در بعضی از مناطق پایتخت تعداد دانش‌آموزان هر کلاس به ٤٦ نفر هم می‌رسد و در منطقه ١۵ تعداد زیادی از کلاسهای درس جمعیتی بالای ٤٠ نفر دارند.
در این میان شیب صعودی این شاخص آموزشی جای تإمل دارد و آمار و ارقام نشان می‌دهند هر سال بر میزان تراکم دانش‌آموزی مقاطع تحصیلی مختلف افزوده می‌شود. به طوری که در سال ١٣٩٠ میانگین تراکم دانش‌آموزی در هر کلاس درس استان تهران ٣٠ نفر بوده که در طول یک دهه به ٣٧ نفر رسیده است.
دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول بیش از سایر مقاطع درس خواندن در کلاسهای شلوغ و پرجمعیت را تجربه می‌کنند. به طوری که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تراکم دانش‌آموزان در همه مقاطع تحصیلی به۲۳/۹ درصد رسیده که در دوره ابتدایی ۲۴/۴درصد، متوسطه اول ۲۶ درصد و متوسطه دوم ۲۰/۶درصد بوده است. مقایسه این آمار و ارقام با تراکم دانش‌آموزی مدارس غیردولتی نشان می‌دهد دانش‌آموزان این مدارس شرایط بهتری را تجربه می‌کنند و در این سال تراکم دانش‌آموزی در دبستان‌های غیردولتی ۱۸/۸درصد، در متوسطه اول ۱۲/۵درصد و متوسطه دوم ۱۴/۲درصد بوده است.
نظر معصومیان بیراه نیست که لزوم پایبندی به‌حقوق کودکان و تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان اتباع و ایرانی را یکی از مهمترین دلایل کمبود فضای آموزشی در شهر تهران می‌داند، اما تدوین و تدارک بسته تقویت مدارس دولتی این نوید را می‌دهد که میزان تراکم دانش‌آموزی کلاسهای درس مدارس دولتی طی چند سال آینده به شرایط مطلوب نزدیک‌تر شود. در این بسته که در آغاز سال تحصیلی جاری بر اساس سند تحول بنیادین و با هدف تحقق عدالت آموزشی طراحی شده، راهکارهایی برای استانداردسازی تراکم دانش‌آموزی پیش‌بینی شده است. محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش دراین‌باره می‌گوید: «با اجرای بسته تقویت مدارس دولتی ۵٠ درصد کلاس‌هایی که تراکم دانش‌آموزی نامناسبی دارند، طی دو سال آتی ساماندهی می‌شوند و ۵٠ درصد دیگر در قالب برنامه‌ای ٨ساله به شرایط مطلوب می‌رسند.»
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»